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Lectura Inicial y Psicología Cognitiva

Autor: Luis Bravo Valdivieso
Editorial: Ediciones Uc
I.S.B.N: 9789561413658
Precio: $ 5386.99 / u$s 6.06
Materia: -Salud y desarrollo personal -> -Autoayuda y desarrollo personal -> -Consejos sobre la educación
eBooks | EBook
Stock: Disponible
Tipo de producto: EBook
Tipo de restricciones: Adobe DRM


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Reseña

El objetivo de este libro es mostrar que una parte importante del éxito en el aprendizaje del lenguaje escrito depende del desarrollo psicológico cognitivo y psicolingüístico en los años anteriores al ingreso al primer año básico. Nos muestra que el aprendizaje de la lectura y escritura no se inicia al ingresar a la escolaridad básica, sino que ya viene parcialmente pre-determinado en un proceso de alfabetización emergente desde el jardín infantil y kindergarten. En él se actualizan algunos fundamente teóricos e investigaciones más recientes de este problema, especialmente del desarrollo de la conciencia fonológica y visual-ortográfica y su incidencia en el aprendizaje del lenguaje escrito. Un avance importante en este tema ha sido la evolución del concepto de aprender a leer por el aprendizaje del lenguaje escrito. La lectura es un nuevo lenguaje que los niños aprenden y que contribuye a desarrollar sus capacidades intelectuales y verbales. Un punto central de la estrategia psicopedagógica para enseñarlo es considerar la conciencia fonológica como una Zona de Desarrollo Próximo de la lectura inicial.