Novedades:

Noticias

BÚSQUEDA TEMÁTICA

PATAGONIA

GENERAL

El Laboratori de Biologia I Geologia (eso)

Autor: Enric Grau Grau
Editorial: Alma Zen - Editorial Fundación Ecuménica Vitae
I.S.B.N: 9788415941200
Precio: $ 3815.63 / u$s 4.36
Materia: -Infantil - Juvenil - Didáctico -> -Material didáctico -> -Ciencias
Infantil y juvenil | EBook
Stock: Disponible
Tipo de producto: EBook
Tipo de restricciones: Adobe DRM


Comprar
| Más

Reseña

Aquest llibre arreplega una sèrie dactivitats o pràctiques, agrupades en 16 unitats didàctiques, dirigides als alumnes de la matèria optativa dESO El Laboratori de Biologia i Geologia. Encara que la major part de les activitats o pràctiques estan destinades als alumnes del segon cicle de lESO, depenent del criteri del professor, és possible la selecció dun extens grup de pràctiques que sadapte al nivell dels alumnes del primer cicle. La majoria de les experiències es poden realitzar sense massa complicacions al laboratori de qual-sevol Institut dEducació Secundària mínimament equipat. Les activitats de cada unitat estan relacionades entre si i intenten abastar els aspectes fonamentals de les diferents disciplines (Ecologia, Microbiologia, Cristal·lografia...) en aquelles unitats a les que donen títol. La major part de les experiències proposades tenen una estructura fixa: material necessari, procedi-ment i qüestions. Aquestes últimes arrepleguen el resultat i les conclusions de cada pràctica i ser-veixen per aprofundir i ampliar els conceptes bàsics (part teòrica) que apareixen en cada unitat. Amb lobjecte de despertar la creativitat i de desenvolupar les habilitats dels alumnes per aplicar la investigació a la resolució de problemes, el plantejament de moltes pràctiques fa possible laplicació del mètode científic com a forma de treball al laboratori amb les orientacions oportunes del profes-sor. El laboratori de Biologia i Geologia proporciona als alumnes una concepció dinàmica de la Ciència, i possi-bilita que adquiresquen les estratègies necessàries per explorar la realitat duna manera rigorosa, objectiva i contrastada. Al laboratori, la participació activa de lalumnat els permet de familiaritzar-se amb el procés de formació de conceptes i coneixements científics, obtenint així una visió de la Ciència més completa.